PREMIERE JOURNEE

DEUXIEME JOURNEE

Module 1

Démarrage de la session

wSéquence 1 : Accueil, présentation

wSéquence 2 : Attentes

MODULE 2

Repérer, identifier et mieux cerner les problèmes des saisonniers

wSéquence 3 : Présentation des études (CBE) et enquêtes (URI RA) concernant les saisonniers

MODULE 3

Connaître l'environnement touristique des Alpes

wSéquence 4 : Elaboration de la carte du travail dans les stations Alpines

wSéquence 5 : Identifier les objectifs revendicatifs communs avec d'autres acteurs

Module 4

Popularisation de la charte de l'emploi saisonnier dans les stations Alpines

wSéquence 6 : « L'envers du décors » Présentation de la démarche régionale et diffusion de la charte régionale

SOIREE DEBAT

Module 5
réappropriation

MODULE 6

S'approprier l'action confédérée concernant la campagne des saisonniers

wSéquence 7 : Intervention confédérale et intervention régionale

MODULE 7

Construction d'un plan de travail territorial de structuration et de syndicalisation

wSéquence 8 : définir des objectifs, des moyens et des cibles prioritaires par stations ou zones touristiques

wSéquence 9 : définir des objectifs syndicaux réalisables en terme de structuration, de syndicalisation et d'information et conseil auprès des salariés.

MODULE 8

Evaluation

Formation structuration des forces syndicales dans les stations alpines
URI CFDT RHONE ALPES   

MODULES

DUREE

Approx.

OBJECTIFS DE FORMATION

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES & SEQUENCES

METHODES

DOCUMENTS

ANIMATEUR

1

30'

Démarrage de la session

Presentation

2X2

CJ

30'

Attentes des participants

Groupe

Post it

Paper board

ELG

2

1h

Repérer, identifier et mieux cerner les problèmes des saisonniers

Présentation des études et enquêtes concernant les saisonniers

Groupe

Power point

CJ + intervenant

3

1h30

Connaître l'environnement touristique des Alpes

Elaboration de la carte du monde du travail dans les stations alpines

Travail en atelier

Questionnaire

Carte des Alpes

Gomettes couleur

ELG

3h

Identifier les objectifs revendicatifs communs avec les autres acteurs territoriaux

Travail en atelier

CJ + intervenant

4

1h

populariser  la charte CFDT de l'emploi saisonnier dans les stations Alpines

« L'envers du décors »

Présentation de la démarche régionale et popularisation de la charte des saisonniers dans les stations Alpines

Travail en atelier

Groupe

Fiches stagiaires

CJ

5

30'

réappropriation

Groupe

Point Météo

ELG

6

1h

S'approprier l'action confédérée concernant les campagnes CFDT auprès des saisonniers

Intervention confédérale

Intervention régionale

Groupe

Cartes postales

Guides des saisonniers

CJ + intervenant

7

2h

Construction d'un plan d'action territorial de structuration et de syndicalisation

Définir des objectifs, des moyens et des cibles prioritaires par station ou zones touristiques réalisables en terme de structuration, de syndicalisation et  d'information auprès des salariés

Travail en atelier

Fiches stagiaires

CJ + ELG

2h

Synthèse et lancement de la campagne 2005-2006

Groupe

CJ + ELG

8

30'

Evaluation

Individuel

Fiches stagiaires

ELG

Groupe

Travail individuel 

Atelier

Présentation
interpersonnelle

Apport méthodologique

par l'animateur

   Paper board

Diaporama

Rétroprojecteur

Post-it

HORAIRES

ET DUREE

DEROULEMENT

SUPPORTS ET METHODES

9h30

15'

15'

Séquence 1 

Objectif pédagogique

Accueil et présentation

Méthode pédagogique : expositive

Ouverture POLITIQUE

ça représente quoi pour la CFDT de la région Alpine de prendre en charge ce dossier ?

Cette formation s'inscrit dans quelle dynamique ?

L'intervention sera axée autour du poids du tourisme dans l 'économie de nos régions, ceci induit quel type de salariés ? En réponse syndicale, importantce de s'organiser en réseau, d'adapter notre fonctionnement et de syndiquer

informationS pratiqueS

Les règles en formation (respect, ecoute, tout ce qui est dans le groupe reste dans le groupe,...)

Les points de mise en confiance (Qui, quand, où, pourquoi, comment)

Christian JUYAUX

Elisabeth

LE GAC

HORAIRES

ET DUREE

DEROULEMENT

SUPPORTS ET METHODES

10 h 00

20 mn

10 mn

Séquence 2

Objectif pédagogique

Présentation des participants

L’essentiel, dans ce premier temps consiste à créer les conditions d’un climat convivial favorisant le travail en groupe.

Méthode pédagogique : active

Travail individuel et Atelier

L’animateur demande aux stagiaires de remplir la fiche individuelle de présentation et des attentes (5 minutes de préparation individuelle), chacun dispose de 1mn pour se présenter.

Lorsque le deuxième stagiaire aura parlé, celui-ci donne la parole à quelqu’un d’autre du groupe qu’il ne connaît pas de préférence, et ainsi de suite.

L’animateur veillera à